Ресисторс

Pull Up Resistor Tutorial | AddOhms #15 (Може 2019).

$config[ads_text] not found
Anonim

Ресисторс

Основна електрична енергија


Питање 1

Приказано је шематски симбол за отпорник :

Која је сврха отпорника "# 1"> Открит одговор Сакриј одговор

Сврха отпорника је да обезбеди прецизну количину електричног отпора у кругу. Ево илустрације малог (1/8 или 1/4 вати) отпорника:

Такође је добро знати да симбол зиг-заг приказан у овом питању није једини симбол који се користи за представљање отпорника. Овде је приказан још један заједнички симбол отпорника:

Напомене:

Студенти могу (исправно) поставити питање: "Зашто постоји нешто што је компонента чија је једина сврха отежати ток електрона" компактан ">

• Да ограничите струју максималног кола на сигурну вриједност.
• Да "поделите" напон у пропорције.
• За "мерење" кретања бројила, за прецизно мерење струје и напона.
• Да обезбеди неку кратку стазу за пражњење статичког електрицитета.

Питање 2

Отпорници су понекад заступљени у електричним и електронским схематским дијаграмима симболом осим овог:

Цртајте овај други симбол поред горе приказаног.

Открити одговор Сакриј одговор

Напомене:

Можда је добра идеја да повремено нацртате схематске дијаграме за своје ученике користећи "други" симбол отпорника, само зато што их не изненађује када виде овај симбол у стварним шемама. Само обавезно останите конзистентни у својој симболици унутар сваког дијаграма: никада не мешајте два различита симбола унутар исте схеме!

Питање 3

Примитивни отпорник се може формирати скицирањем дебеле линије на парчету папира, користећи оловку (а не оловком за мастило!):

Како се може повећати електрични отпор ове ознаке оловке од краја до краја "# 3"> Открити одговор Сакриј одговор

Електрични отпор ознаке оловке може се повећати повећањем његове дужине. Може се смањити повећањем његове ширине.

Напомене:

Стварање отпорника на папиру помоћу оловке је врло лак експеримент за извођење, чији отпор може бити мерен помоћу охмметра. Препоручујем ово као вјежбу у учионици!

Питање 4

Када отпорник врши електричну струју, његова температура се повећава. Објасните како је ова појава значајна за примјену отпорника у електричним колима. Другим речима, зашто би нам било стало до повећања температуре отпорника?

Такође, шта то указује на техничке оцене отпорника? Поред тога што има одређени број отпорности (тј. Одређени број охмова ), која је друга оцјена важна за правилну селекцију отпорника у електричним круговима?

Открити одговор Сакриј одговор

Утицај грејања електричне енергије кроз отпор је значајан јер се отпор може оштетити због прекомерне температуре. Да би се избегли оштећења, морају се одабрати отпорници да би могли издржати одређену количину грејања.

Напомене:

Студенти треба да разумеју да сам отпор не у потпуности диктира избор отпорника за електричну услугу. Непоштовање распореда дисипације отпорника може довести до катастрофалног неуспјеха!

Добар одговор на ово питање је да питате шта је мјерна јединица за ову врсту топлотне процјене.

Питање 5

Многи отпорници имају свој електрични отпор приказан сетом боја или "бендова" који су утиснути око њиховог обима. Стандардни код боје повезује сваку боју са одређеном децималном цифром (од 0 до 9). Удружите сваку од следећих цифара с одговарајућом бојом:

0 =
1 =
2 =
3 =
4 =
5 =
6 =
7 =
8 =
9 =
Открити одговор Сакриј одговор

0 = црна
1 = Браон
2 = црвена
3 = наранџаста
4 = жута
5 = зелено
6 = Плава
7 = љубичаста
8 = сива
9 = бела

Напомене:

Неколико лимерки је измишљено да се памти овај код боје, већина њих је "политички нетачна". Често постављам изазове ученицима да изумеју сопствене лимерике за памћење овог кода боја и приказују неприкладне креације из дискусије о општој класи.

Питање 6

Обратите пажњу на следеће "отпорнике од 4 опсега", њихове боје кодова и одговарајуће вредности отпорности (обратите пажњу да је последњи опсег боја изостављен, јер се бави прецизношћу, а не номиналном вредношћу):

Који узорци примећујете између шифара боја (дате су као три словне скраћенице, како би се избјегле грешке интерпретације које произилазе из варијација квалитета штампе), вриједности отпорности и физичке величине отпорника "# 6"> Открити одговор Сакриј одговор

Прве три боје "опсези" за све ове четвороазне отпорнике означавају двије цифре и "множитељску" вредност, респективно. Физичка величина нема везе са отпорношћу.

Следеће питање: шта представља физичка величина отпорника, ако не и отпор?

Напомене:

Нормални начин за подучавање студената коду боје отпорника је да им прво покаже код, а затим им покаже неке отпорнике. Овде, секвенца је обрнута: покажите ученицима неке отпорнике, и да их открију код. Важна когнитивна вјештина је способност детекције и примјене обрасца у скуповима података. Вежбе као што је ово помажу у изградњи вештине.

Прочитајте више о кодовима боје отпорника.

Питање 7

Шта последњи боји представљају на отпорнику у боји?

Открити одговор Сакриј одговор

Постоји више одговора на ово питање! На неким отпорницима, последњи опсег представља толеранцију (познату и као прецизност ) за тај отпорник, изражен као проценат. На другим отпорницима, последњи опсег представља поузданост за тај отпорник.

Напомене:

Ово питање је написано једноставно и директно, тако да ученици мисле да постоји само један прави одговор. Међутим, након неких истраживања треба пронаћи да постоји више укључених него што може обухватити један једноставан одговор! Разговарајте са својим ученицима о различитим типовима боја боја ио којим апликацијама можете пронаћи отпорнике са "поузданим" бојама у.

Што се тиче прецизности, ништа у животу није савршено тачно. Међутим, одсуство савршене прецизности не значи нужно потпуну неизвесност. У науци, посебно, важно је да се сви подаци квалификују са изјавом о прецизности (или толеранцији). Ваши ученици могу бити упознати са "маргинама грешке" који су наведени за анкете јавног мњења. Са резисторима, ова "маргина грешке" (израз неизвесности) експлицитно се даје у облику посебног колор бенда.

Питање 8

Одредите номиналне вредности отпорности ових отпорника, с обзиром на њихове боје у боји, а такође изражавају дозвољену толеранцију у ома.

На пример, 25 кΩ отпорник са 10% толеранцијом би имао дозвољену толеранцију од +/- 2, 5 кΩ.

• Црвена, Орг, Блу, Глд =
• Брн, Блк, Грн, Сил =
• Блу, Блк, Брн, Глд =
• Иел, Вио, Црвена, Сил =
• Грн, Брн, Иел =
• Вхт, Блу, Блк, Сил =
• Гри, Грн, Орг, Глд =
Орг, Орг, Глд =
• Вио, Црвена, Сил, Глд =
• Брн, Црвена, Блк, Сил =
Открити одговор Сакриј одговор

• Црвена, Орг, Блу, Глд = 23 МΩ, +/- 1, 15 МΩ
• Брн, Блк, Грн, Сил = 1 МΩ, +/- 100 кΩ
• Блу, Блк, Брн, Глд = 600 Ω, +/- 30 Ω
• Иел, Вио, Црвена, Сил = 4, 7 кΩ, +/- 470 Ω
• Грн, Брн, Иел = 510 кΩ, +/- 102 кΩ
• Вхт, Блу, Блк, Сил = 96 Ω, +/- 9, 6 Ω
• Гри, Грн, Орг, Глд = 85 кΩ, +/- 4, 25 кΩ
• Орг, Орг, Глд = 3.3 Ω, +/- 0.66 Ω
• Вио, Црвена, Сил, Глд = 0, 72 Ω, +/- 0, 036 Ω
• Брн, Црвена, Блк, Сил = 12 Ω, +/- 1, 2 Ω

Напомене:

Ово питање служи као сјајан преглед математичких концепата научних нотација и процената. Изазовите својим ученицима да изводе све математике без употребе калкулатора и без писања било чега!

Питање 9

Обратите пажњу на следеће "прецизне отпорнике" од 5 опсега, њихове боје у боји и одговарајуће вредности отпорности (обратите пажњу да је последњи опсег боја изостављен, јер се бави прецизношћу и не номиналном вредношћу):

Који узорци примећујете између шифара боја (дате су као три словне скраћенице, како би се избјегле грешке интерпретације које произилазе из варијација квалитета штампе) и вриједности отпора сваког отпорника "# 9"> Открити одговор Сакри одговор

Прве три боје "бендови" за прецизне петостепене отпорнике означавају три цифре и "мултипликатор" вредност, респективно. Петобојни код боје је неопходан за изражавање отпорности са већим бројем значајнијих цифара од четири бенда.

Напомене:

Нормални начин за подучавање студената коду боје отпорника је да им прво покаже код, а затим им покаже неке отпорнике. Овде, секвенца је обрнута: покажите ученицима неке отпорнике, и да их открију код. Важна когнитивна вјештина је способност детекције и примјене обрасца у скуповима података. Вежбе као што је ово помажу у изградњи вештине.

Требало би напоменути да постоји и 5-бандни код боја за непрецизне отпорнике, са првим четири бенда који служе исту сврху као и код 4-банд, додатни опсег поузданост отпорника. Ова шема је развијена у војне сврхе и ретко се види у цивилним колима.

Питање 10

Утврдите да ли следећи отпорници мере или не у оквиру опсега отпорности који су назначени њиховим бојама:

• (Орг, Орг, Ред, Блк, Блу) Измерени отпор = 332, 5 Ω
• (Брн, Блк, Блк, Глд, Црвена) Измерени отпор = 9, 7 Ω
• (Блу, Вио, Брн, Црвена, Грн) Измерени отпор = 67, 43 кΩ
• (Црвена, Вхт, Грн, Иел, Вио) Измерени отпор = 2.949 МΩ
• (Иел, Вио, Орг, Глд) Измерени отпор = 44.68 кΩ
• (Гри, Ред, Брн, Сил) Измерен отпор = 905 Ω
• (Грн, Блу, Глд) Измерен отпор = 6, 73 Ω
• (Вио, Брн, Ред, Глд, Брн) Измерени отпор = 70, 82 Ω
• (Вхт, Орг, Блу, Брн, Грн) Измерени отпор = 9, 38 кΩ
• (Црвена, Блк, Вхт, Грн, Вио) Измерени отпор = 20, 86 МΩ

Претпоставимо да сви петопојасни отпорници који су овде наведени користе прецизни код боје насупрот војном 5-појасном коду где пети опсег показује поузданост отпорника.

Открити одговор Сакриј одговор

• (Орг, Орг, Ред, Блк, Блу) Измерени отпор = 332, 5 Ω У толеранцији
• (Брн, Блк, Блк, Глд, Црвена) Измерени отпор = 9, 7 Ω Из толеранције!
• (Блу, Вио, Брн, Црвена, Грн) Измерен отпор = 67.43 кΩ У толеранцији
• (црвена, Вхт, Грн, Иел, Вио) Измерени отпор = 2.949 МΩ У толеранцији
• (Иел, Вио, Орг, Глд) Измерен отпор = 44.68 кΩ У толеранцији
• (Гри, Ред, Брн, Сил) Измерен отпор = 905 Ω Из толеранције!
• (Грн, Блу, Глд) Измерен отпор = 6.73 Ω Из толеранције!
• (Вио, Брн, Црвена, Глд, Брн) Измерена отпорност = 70, 82 Ω У толеранцији
• (Вхт, Орг, Блу, Брн, Грн) Измерен отпор = 9.38 кΩ У толеранцији
• (Црвена, Блк, Вхт, Грн, Вио) Измерени отпор = 20, 86 МΩ Из толеранције!

Напомене:

Ово питање служи као сјајан преглед математичких концепата научних нотација и процената. Они ће морати да израчунају дозвољени опсег вредности отпорности за сваки отпорник како би утврдили да ли измерена вредност спада у тај опсег или не.

Питање 11

Пронађите један или два стварна отпорника и доведите их са собом на разговор за дискусију. Идентификујте што више информација о вашим отпорницима пре расправе:

• Отпор (идеалан)
• Отпор (стварно)
• Снага
• Тип (састав угљеника, метални филм, жица, итд.)
Открити одговор Сакриј одговор

Ако је могуће, пронађите технички лист произвођача за своје компоненте (или барем таблицу података за сличну компоненту) да бисте разговарали са својим колегама.

Будите спремни да докажете стварни отпор ваших отпорника у класу, користећи мултиметар!

Напомене:

Сврха овог питања је да ученици кинестетички интеракцију с предметом. Можда изгледа глупо да ученици учествују у вјежби "прикажите и кажите", али сам утврдио да активности попут ове значајно помажу неким ученицима. За ученике који су кинестетички у природи, то је одлична помоћ да заправо додирнете стварне компоненте док уче о својој функцији. Наравно, ово питање такође пружа изврсну прилику да практикују тумачење ознака боје и / или ознака компоненти, користе мултиметар, приступне таблице итд.

  • ← Претходни радни лист

  • Индек листова

  • Следећи радни лист →